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学校教育是群体教育,而家庭教育是个体教育

发布日期:2019-07-04 作者: 点击:

其实家庭教育,是父母和孩子在日常生活以外,相处和培养感情的另一种方式;父母一方面制定和实施家庭教育的计划,另一方面也是对孩子的一种爱的表达。所谓家庭教育,如果不能在孩子的思想情绪、人格塑造和生活技能上起到培养和教化的作用,那么可以说就是失败的教育。

广西国学教育是群体教育,一般说来更加注重对孩子进行标准化和基础性的教育;而家庭教育是个体教育,父母需要依照孩子的成长阶段,从他的兴趣和性格出发,以对孩子的长期的教育计划为蓝图,选择正确的、和主流的学校教育互补的家庭教育内容。

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如何让孩子更好地接受教育,让他成为有社会价值的成功者之中,最好的和最快乐的那一个?显然,父母需要在进行家庭教育时,兼顾孩子的短期和长期需求。在现实社会中,受到良好的教育并获得相应的资质,而且拥有能够谋生立命的工作技能,这对于父母和孩子来说,都是成功和值得尊敬的教育目标。

但是家庭教育,绝对不是父母每天给孩子的小脑袋里灌输那些:我们成年人自以为正确的生活态度和自以为最适当的教育。我们应该鼓励孩子,在遇到问题时应该从不同的角度考虑,并且学会置身处地去考虑别人的感受和情绪;我们应该鼓励孩子在各种场合多说话,能够充分而清晰地表达自己的观点。

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也就是说,好的家庭教育能让孩子成为一个独立而自主的人,而不是整天在卧室和书桌上充斥着父母的暴躁和愤怒。也许作为父母的我们,因为小时候生活条件和教育环境的不足而不曾接受好的教育,但是我们有理由为了我们自己的孩子开始学习和尝试:如何成为一个优秀的父母。

每个孩子都是不同的,有的孩子调皮而鲁莽,有的孩子安静而内向,如何在他们完成每天按部就班的学校教育和家庭作业以后,逐步调整他们的情绪状态,培养他们的自信心和求知欲,并且逐步掌握基本的生活技能,成为一个完整而优秀的人,这显然值得作为父母的我们仔细和认真地思考。

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对于孩子来说,单纯地沿着别人的生活道路和成功轨迹对他没有任何吸引力和价值。但是以规模化和规范化为主的学校教育,对每个孩子不可能进行个性化和差异化培养,这样的重任显然是落在父母身上的。只有最了解孩子和最受孩子信任的父母,才是和孩子充分沟通和理解,通过行之有效的教育方式和内容,激发和培养孩子自身性格和人格的最佳人选。

生活有很多方面,工作也有很多类型。捡垃圾和卖菜是一种生活,看护病人和照顾老人也是一种生活;修电脑和写代码是一种工作,唱歌跳舞和管理城市也是一种工作。

总之,每个孩子不可能都拥有受人尊敬羡慕的生活和工作。永德学堂教育会培养孩子们成为标准和基本的社会个体,而家庭教育则应该让孩子们懂得:充分而彻底地表现出自己的工作能力,尽可能地贡献出自己的社会价值;而这些,正是教育的目的。


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